Monti, Daiana, y Gonzalo Assusa. «Estrategias Sociales Y Educativas Para Enfrentar La “continuidad pedagógica”: Jóvenes Estudiantes, Desigualdad Y Apropiaciones tecnológicas En Villa María, Argentina, Durante La Pandemia Covid-19». Civitas: revista de Ciências Sociais 23, no. 1 (julio 7, 2023): e42269. Accedido octubre 18, 2024. https://revistaseletronicas.pucrs.br/civitas/article/view/42269.