Monti, D. e Assusa , G. (2023) “Estratégias sociais e educativas para enfrentar a ‘continuidade pedagógica’: jovens estudantes, desigualdade e apropriações tecnológicas em Villa María, Argentina, durante a pandemia de Covid-19”, Civitas: revista de Ciências Sociais, 23(1), p. e42269. doi: 10.15448/1984-7289.2023.1.42269.