Monti, Daiana, e Gonzalo Assusa. 2023. “Estratégias Sociais E Educativas Para Enfrentar a ‘continuidade pedagógica’: Jovens Estudantes, Desigualdade E apropriações tecnológicas Em Villa María, Argentina, Durante a Pandemia De Covid-19”. Civitas: Revista De Ciências Sociais 23 (1):e42269. https://doi.org/10.15448/1984-7289.2023.1.42269.