Monti, D. e Assusa , G. 2023. Estratégias sociais e educativas para enfrentar a "continuidade pedagógica": jovens estudantes, desigualdade e apropriações tecnológicas em Villa María, Argentina, durante a pandemia de Covid-19. Civitas: revista de Ciências Sociais. 23, 1 (jul. 2023), e42269. DOI:https://doi.org/10.15448/1984-7289.2023.1.42269.