Alves, Adriana Celia. 2019. “Canções Brasileiras Em Uma Universidade Francesa: Práticas De Sala De Aula a Partir Da Perspectiva Do Letramento Literomusical”. BELT - Brazilian English Language Teaching Journal 10 (1):e33285. https://doi.org/10.15448/2178-3640.2019.1.33285.