Sirianni, G.R. e Schoffen, J.R. 2017. Descrição dos níveis de desempenho em uma tarefa de leitura e escrita do exame Celpe-Bras. BELT - Brazilian English Language Teaching Journal. 8, 2 (dez. 2017), 171–190. DOI:https://doi.org/10.15448/2178-3640.2017.2.28577.