Kirsch, W. e Sarmento, S. 2017. Fulbright English Teaching Assistants: preparação conjunta de aulas e codeswitching numa comunidade de prática do programa idiomas sem fronteiras. BELT - Brazilian English Language Teaching Journal. 8, 2 (dez. 2017), 209–219. DOI:https://doi.org/10.15448/2178-3640.2017.2.26712.