v. 41, n. 3 (2018)

Dossiê: A Defectologia de Vygotsky

DOI: http://dx.doi.org/10.15448/1981-2582.2018.3

Sumário

Editorial

Revista Educação (v. 41, n. 3, 2018)
Marcos Villela Pereira
PDF
313-314

Apresentação

A abordagem de Vygotsky em relação à deficiência no contexto dos debates e desafios contemporâneos: Mapeando os próximos passos (“Edição Especial – a Defectologia de Vygotsky”)
Anna Stetsenko, Bento Selau
PDF PDF (English)
315-333

Dossiê: A Defectologia de Vygotsky

Vygotsky’s Defectology: A Misleading Term for a Great Conception
Hartmut Giest
PDF (English)
334-346
Vygotskian (but only partly Vygotsky’s) understanding of special education
Aaro Toomela
PDF (English)
347-361
Interacción tangible para la Compensación Social de procesos mediados en niños con diversidad funcional
Liliana Passerino, Teresa Coma Roselló, Sandra Baldassarri
PDF (Español (España))
362-373
Vygotski’s theories on Defectology: contributions to the special education of the 21st century
Sônia Mari Shima Barroco
PDF (English)
374-384
Counteracting the stigma of homelessness: The Finnish Housing First strategy as educational work
Annalisa Sannino
PDF (English)
385-392
Becoming a person through innovative inclusive education
Maria Serena Veggetti
PDF (English)
393-400
On Fundamentos de defectología and the development of Special Education teachers in Brazil
Fabiane Adela Tonetto Costas, Bento Selau
PDF (English)
401-410

Entrevistas

Carlos Alberto Torres em entrevista: da Educação Comparada aos planos futuros de um “intelectual do mundo”
Rodrigo de Macedo Lopes, Camila Ferreira da Silva, Mariana Gaio Alves
PDF
411-417

Outros Temas

As cotas étnico-raciais nas universidades federais brasileiras e o imperativo da inclusão
Mozart Linhares da Silva, Marisa Fernanda da Silva Bueno
PDF
418-426
O trabalho docente nos cursos técnicos integrados na modalidade de Educação de Jovens e Adultos do Instituto Federal de Goiás
Mad Ana Desirée Ribeiro Castro
PDF
427-436
A literatura infantil entre a experiência estética e a educação moral
Gomercindo Ghiggi, Priscila Monteiro Chaves, Daniela da Cruz Schneider
PDF
437-445
Uma mirada sobre a produção científica nacional acerca do financiamento da educação
Rosimar Serena Siqueira Esquinsani, Rafael Pavan
PDF
446-452
Uniforme escolar: regulando os modos de vestir para a produção de um/a aluno/a “boa pinta”
Suelén Teixeira da Silva, Angela Dillmann Nunes Bicca
PDF
453-462
Subjetividade na e pela linguagem: a construção da identidade docente
Carina Maria Melchiors Niederauer, Tânia Maris Azevedo
PDF
463-470
A escola (a)pesar: a educação em tempos de leveza hipermoderna
Isis Stadulne Aquino, Renata Placido Dipp
PDF
471-477
Desigualdade à brasileira: capital étnico-racial no acesso ao ensino superior
Márcio Mucedula Aguiar, Débora Cristina Piotto
PDF
478-491
Consultores ad hoc 2018
EDIPUCRS Periódicos
PDF
492-493