Altas habilidades/superdotação: Um estudo de caso

Autores

  • Andréa Rott Gick

Palavras-chave:

Superdotação. Altas Habilidades. Inclusão. Técnicas de atendimento

Resumo

O presente trabalho de conclusão consta de um estudo de caso em que se descreve o processo de identificação, caracterização e inclusão de um menino portador de altas habilidades/superdotação na escola regular. Trata ainda, da influência do meio, da família e da escola no processo de desenvolvimento das altas habilidades.

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Publicado

2009-03-30

Como Citar

Gick, A. R. (2009). Altas habilidades/superdotação: Um estudo de caso. Revista Da Graduação, 2(1). Recuperado de https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/graduacao/article/view/5098

Edição

v. 2 n. 1 (2009)

Seção

Ciências Humanas

Licença

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