v. 37, n. 2 (2002)

Sumário

Centro de Referência para o Desenvolvimento da Linguagem: espaço de articulação entre ensino, pesquisa e extensão
Solange Medina Ketzer
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Modos de ler
Cláudia Rejane D. Antunes
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Emoção e memória - Reflexões sobre a influência dessa relação na aprendizagem da leitura
Joselaine Sebem de Castro
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A criação literária e a resiliência
Priscila de Souza Oliveira
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Arrisque-se... faça seu jogo
Vera Wannmacher Pereira
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O procedimento "cloze"
Clarice Söhngen
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Por uma abordagem linguística do resumo
Leci Borges Barbisan
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A construção do discurso escrito-conferências de escrita
Carime R. Elias, Clarissa Golbert, Darli Collares, Ellen Reis, Vera Santos
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A teoria da idade crítica no aprendizado de línguas estrangeiras
Magaly Ferrari
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O jagunço na leitura televisiva de Grande Sertão: Veredas.
Maria Tereza Amodeo
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No galpão, o espaço mítico faz-se narrativa
Alice T. Campos Moreira
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O mito e a identidade no romance. A mulher que escreveu a Bíblia, de Moacyr Scliar
Fernanda Almeida Bastos
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Uma vez Cinderela... sempre Cinderela? Uma análise do mito enquanto paradigma nos contos de fadas através dos tempos
Patricia Pitta
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Prazer de ler: a mágica de Harry Potter
Sissa Jacoby
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