, Universidade Estadual de Campinas, Instituto de Estudos da Linguagem, Departamento de Lingüística Aplicada., Brasil

• Educação v. 37 n. 3 (2014): Dossiê - Educação, pesquisa e linguagem: encontros e atravessamentos - Dossiê - Educação, pesquisa e linguagem: encontros e atravessamentos
  Entre a modernidade e a pós-modernidade: discurso e ensino
  Resumo  PDF