, Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, Brasil
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Educação v. 40 n. 2 (2017): Dossiê - Regulação da Ética na Pesquisa - Dossiê: Regulação da Ética na Pesquisa
Comunidade escolar de Mato Grosso do Sul: refletindo sobre o trabalho de docentes do gênero masculino
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