A complexa relação entre pesquisas e políticas públicas no campo da formação de professores

Marli André

Resumo


O objetivo deste texto é discutir as relações entre as pesquisas, as práticas e as políticas no campo de formação de professores. A análise das dissertações e teses defendidas nos últimos anos mostra que os discursos dos políticos e da mídia têm influenciado a escolha dos temas e das metodologias de pesquisa. O exame das relações entre as políticas e as pesquisas mostra que o Estado Avaliador tem privilegiado as pesquisas que se baseiam em dados quantitativos, criando novos tipos de regulação e aumentando as tentativas de controle dos atores do sistema.

Palavras-chave


Formação docente; pesquisas educacional; políticas públicas.

Texto completo:

PDF


ISSN-L: 0101-465X | e-ISSN: 1981-2582


Exceto onde especificado diferentemente, aplicam-se à matéria publicada neste periódico os termos de uma licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional, que permite o uso irrestrito, a distribuição e a reprodução em qualquer meio desde que a publicação original seja corretamente citada.