A complexa relação entre pesquisas e políticas públicas no campo da formação de professores

Marli André

Resumo


O objetivo deste texto é discutir as relações entre as pesquisas, as práticas e as políticas no campo de formação de professores. A análise das dissertações e teses defendidas nos últimos anos mostra que os discursos dos políticos e da mídia têm influenciado a escolha dos temas e das metodologias de pesquisa. O exame das relações entre as políticas e as pesquisas mostra que o Estado Avaliador tem privilegiado as pesquisas que se baseiam em dados quantitativos, criando novos tipos de regulação e aumentando as tentativas de controle dos atores do sistema.

Palavras-chave


Formação docente; pesquisas educacional; políticas públicas.

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Educação

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